Alexandre Lemos Jornalista 2 em 1 Comunicação e Educação No Brasil de 2021 a taxa líquida de matrículas na educação superior de alunos entre 18 e 24 anos que frequentam ou já concluíram cursos universitários é de 20,2% refletindo que ainda falta muito para melhorarmos a educação superior no Brasil. Olhando para o […]
Por Juliana Mucury Relações Públicas e Assessora de Imprensa Com as inovações tecnológicas e as mudanças provocadas pela pandemia da Covid-19, o mercado de trabalho vem passando por diversas transformações. No Brasil, ele sempre esteve em constante transformação, é um fato. Assim, os profissionais precisam sempre buscar aperfeiçoamento e, para isso, os cursos extras são a chave […]
Suzana Schwerz Funghetto Educadora Especial, Doutora em Ciências e Tecnologias da Saúde. Inovar significa modificar ou reorganizar as formas de trabalho para atender às mudanças do aluno e do seu contexto de ensino, através de métodos mais adequados. A inovação deve ser fomentada pelos próprios professores, que está no centro da atividade educativa, pois diante […]
Profa. Dra.Liliane Ferrari Giordani – Faculdade de Educação – UFRGS – 14/11/2017 Profa. Dra.Liliane Ferrari GiordaniFaculdade de Educação – UFRGS A inclusão escolar tem se tornado um tema central das políticas educacionais na contemporaneidade, em todo mundo. No que se refere a educação de surdos, as praticas seculares de colonização perdem referências no surgimento dos […]
Diogo Oliveira – 20/11/2017 LOS DILEMAS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA REGIÓN ANDINA Werner Vásquez von Schoettler Sociólogo, máster en relaciones económicas internacionales (economía y finanzas), máster en educación (intercultural) doctor estudios políticos La región andina está compuesta por una diversidad de pueblos y nacionalidades, los cuales desde el tiempo de la colonia se […]
Eduardo Medeiros – 20/06/2018 Eduardo MedeirosDiretor Comercial do Rybená O sistema educacional brasileiro deve garantir a inclusão de pessoas com qualquer tipo de deficiência, de acordo com a legislação vigente, porém cabe aos centros educacionais proporcionarem os instrumentos necessários para tal. Muito se tem discutido sobre a acessibilidade na educação superior, uma vez que o […]
Profa. Doutora Suzana Schwerz Funghetto – 20/06/2018 Profa. Doutora Suzana Schwerz Funghetto O Ministério da Educação publicou recentemente atos regulatórios e avaliativos que colocam o termo inovação no centro do planejamento das instituições de educação superior -IES. Mas pedagogicamente o que isso significa? É a criação de uma nova política institucional? O Sistema Nacional de […]
Adeane Fleury – 29/06/2018 Adeane Fleury[1] Resumo Reinventar a psicanálise, uma saída diante do impossível de sua transmissão. A posição do analista é insustentável. A análise incita a viver sem história no singular, portanto não faz heróis (Allouch). “Eu nunca falei de formação analítica. Eu falei de formações do inconsciente.” (Lacan) significa que um psicanalista se produz […]
Tiago Ferraz – 09/07/2018 Tiago FerrazMúsico, compositor e produtor cultural As instituições de educação superior têm me indagado sobre como enfocar a cultura e inovar na música uma vez que o projeto “Rock de Galpão” apresenta uma releitura musical, que significa e traz novos conceitos a um simbolismo cultural presente na vida de todos os moradores do […]
Poliana Nascimento – 25/07/2018 Marcella Silveira TosettoArquiteta, especialista em Planos de AcessibilidadeSuzana Schwerz FunghettoEducadora Especial, Mestre em Educação,Doutora em Ciências e Tecnologias da Saúde A Lei Brasileira de Inclusão (ou Estatuto da Pessoa com Deficiência), que entrou em vigor em 2016, trata da acessibilidade e inclusão em diversos aspectos, trazendo garantias fundamentais para a equiparação das […]
